- N +

东方仿真软件在虚拟现实技术中的工业培训智能模拟应用研究

东方仿真软件在虚拟现实技术中的工业培训智能模拟应用研究原标题:东方仿真软件在虚拟现实技术中的工业培训智能模拟应用研究

导读:

东方仿真软件:工业与教育领域的虚拟实训领航者一、关于东方仿真软件北京东方仿真软件技术有限公司(以下简称“东方仿真”)成立于1992年,是中国仿真教学领域的标杆企业,专注于为石油...

东方仿真软件:工业与教育领域的虚拟实训领航者

东方仿真软件在虚拟现实技术中的工业培训智能模拟应用研究

一、关于东方仿真软件

北京东方仿真软件技术有限公司(以下简称“东方仿真”)成立于1992年,是中国仿真教学领域的标杆企业,专注于为石油化工、环境工程、生物制药等工业领域及高等院校提供虚拟实训解决方案。公司拥有超过30年的技术积累,其产品覆盖化工单元操作、工艺流程模拟、设备故障处理等场景,市场占有率长期稳居石化行业首位。通过将数字孪生技术与教育需求深度融合,东方仿真打造了“理论-实验-实训”一体化的教学平台,助力企业员工技能提升与院校复合型人才培养。

二、核心功能解析

1. 多维度工艺仿真体系

东方仿真的核心产品如化工单元实习仿真软件CSTS,涵盖吸收-解吸、固定床反应器、精馏塔等15个典型工艺单元,并内置39种故障处理场景。其特点包括:

  • 高精度动态建模:基于物料流与能量流算法,确保仿真模型与真实装置工艺流程一致;
  • 事故策略模拟:支持阀门卡阻、液位异常等常见工业事故的演练,强化应急操作能力;
  • 虚实结合训练:通过半实物仿真设备与虚拟DCS系统联动,还原真实控制室操作环境。
  • 2. 全流程智能评分系统

    区别于传统评分工具,东方仿真采用动态操作评分+质量评价双体系

  • 实时反馈机制:系统自动记录操作步骤、参数调整精度及响应时间,生成量化评估报告;
  • 多维度评价标准:支持根据教学目标自定义评分权重(如安全性、能耗效率),适配不同培训需求;
  • 大数据分析:长期积累的操作数据可用于优化培训方案,识别共性薄弱环节。
  • 3. 多场景教学模式

    软件提供单机练习、联合操作、考核模式三大模块,满足差异化需求:

  • 单机模式:适合新手熟悉设备结构与基础操作流程;
  • 联合模式:支持多人协同(如中控与现场岗位联动),培养团队协作能力;
  • 考核模式:内置标准化题库,可模拟技能鉴定考试,适配企业岗位认证体系。
  • 4. 跨平台兼容与云端部署

    东方仿真采用C/S与B/S混合架构,既支持本地化部署,也可通过浏览器远程访问。其技术优势包括:

  • 低配置适配:优化后的算法可在普通PC端流畅运行,降低硬件投入成本;
  • 云端同步:实训进度与成绩数据自动上传至教师站,便于集中管理;
  • 移动端拓展:部分模块已适配平板设备,支持碎片化学习。
  • 三、差异化竞争优势

    1. 行业深耕与技术壁垒

  • 石化领域权威性:自2000年起成为中石油、中石化技能大赛唯一指定仿真软件供应商;
  • 专利技术积累:拥有765项软件著作权及7项核心专利,工艺算法精度达工业级标准;
  • 动态更新机制:定期发布运行环境补丁(如ESRS成绩修复补丁),保障系统稳定性。
  • 2. 教育生态深度融合

  • 校企合作模式:与南京科技职业学院等300余所院校共建实训基地,提供“硬件+软件+课程”打包方案;
  • 教学资源库:配套2000+小时视频教程、故障案例库及课件制作工具,降低教师备课门槛;
  • 技能认证体系:联合行业协会开发职业技能等级认定模块,衔接“1+X”证书制度。
  • 3. 定制化服务能力

  • 快速响应机制:提供远程诊断服务(支持电话/邮箱直联),平均问题解决时效<4小时;
  • 模块化开发:用户可通过“仿DCS组态工具”自定义界面布局与控制逻辑;
  • 企业级解决方案:针对新建项目(如裕龙石化)定制入职培训包,缩短员工上岗周期。
  • 四、下载与使用指引

    1. 官方渠道:访问[东方仿真官网],在“产品文档”栏目选择对应专业模块下载;

    2. 安装准备:需提前安装运行环境包(含必装驱动及数据库组件);

    3. 激活授权:支持网络激活或离线许可文件导入,企业用户可申请批量授权;

    4. 技术支持:拨打010-。

    东方仿真通过“工艺仿真+智能评分+生态服务”三重创新,解决了传统实训中成本高、风险大、评价主观等行业痛点。其技术延展性已从石油化工渗透至食品、制药等新兴领域,未来或将结合AI大模型(如百川智能Baichuan2)进一步提升故障诊断的智能化水平。对于院校与企业而言,选择东方仿真不仅是采购一套工具,更是引入了一套持续进化的数字化人才培养生态系统。

    返回列表
    上一篇:
    下一篇: